过了600金盆洗手
听说过考试不及格要重修，没听说过考了80多分还要重修的吧？在本市高校刚结束的期末考试季里，记者发现有一些大学生，他们不停地重修已经考过的科目，不是为了获取更多的知识，却是为了取得更高的分数，从而在保研、出国的路上“占领先机”。此外，为了找到好工作，一些明明通过了四六级考试的大学生，也一次又一次继续努力考高分。这群大学生被称为“刷分族”。
为了保研
“现在每当有人问起我的成功秘籍，我会告诉他‘刷分’功不可没。”去年以学院成绩排名第一的身份成功保送本校的小静直言不讳。“大三上学期，一位师姐成功保研了。我向她取经，没想到她告诉我是钻了‘重修’的空子。现在很多高校都采用学分制，即使考试及格再重修也仅是刷新成绩，不会留下记录。”
有了“锦囊妙计”，小静随即把“刷分”提上日程安排。她给自己定下了“刷分”原则：90分以下的课程都要重修。仔细一算，两年积攒下来的课程总共有门课程没有达标。“大三课少了，但我比前两年更忙了，每天奔波在各个教室之间。”小静无奈地表示，有一次专业考试，她只考了70多分，这让她的年级综合名次下滑了许多，而年级排名又和保研息息相关。她毫不犹豫地选择了重修。
为了留学
记者了解到，中国学生申请留学时，需要提供GPA成绩，也称平均分数或平均绩点。顾名思义，平时成绩越高，GPA就越高，申请的成功率自然也随之提高。
于是为了获得尽可能高的平时成绩， 一些学生也加入了“刷分族”。“我的专业是理工科的，很多课程没法像文科专业得到那么高的成绩。就拿《高等数学》来说吧，我们能及格就谢天谢地了。但这门课占了4个学分，考得不好就会把学分绩点拉低很多。我是大三才决定出国的，前两年对分数也没什么要求，现在只好进行重修。”怀抱着留学梦，明年毕业的王健如今把精力全部用在了“刷分”上。“你可以想象，已有课程基础上又多了这么多节重修课程，这个学期我有多忙。”
采访中记者还发现，为了拿到高分，一些学生可谓绞尽脑汁。比如明年计划申请留学的张媛，今年期末考试申请了两门课程的缓考。“平时为了重修‘刷分’，耽误了这两门课的复习。如果考得不好，明年还得重新修。索性我直接申请缓考了，就是挺麻烦的，得要病假证明。”而同样计划申请留学，并已经刷新了不少学科的成绩的小孙，则选择了延迟毕业一年。“虽然努力‘刷分’，但学分绩点还是不能达到理想水平。所以我打算晚毕业一年，好好刷新成绩。我特别向计划申请的学校了解过，好像不会产生太大的影响。”
学生态度
“刷分”是大学的毒瘤
最近，网帖《‘刷分’是大学的毒瘤》在各大高校论坛上被热烈关注。发帖人“starstar”称“刷分”是一个毒瘤，“恶意侵占我校紧张的教学资源，使其他同学选不到课。它严重毒化学风，使初次上课涣散，寄希望于第N次重修才开始认真学习。”可以说，随着“刷分族”队伍不断壮大，且不乏成绩不断攀顶的高手。对于这一现象，最郁闷的恐怕就是永远在低分段徘徊的考生了。“那些‘刷分族’拉高了平均水平，我们的成绩就会受到影响。”本市大三学生小姜愤愤不平地说，在学校课程成绩评价体制中，会有一个参照全体考生总体成绩处理分数的过程。那些已考了高分的考生再跑进来考，无形中增强了竞争，让低分考生永无翻身之日。”
而对于重复参加四六级考试而获得高分，对其他同学显然也不太公平。记者了解到，自2005年6月考试起，大学英语四六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值500、标准差为70的常模正态分数。常模正态分数的特点是能够反映考生在常模群体中所处的百分位置。举例说来，如果某考生四级报考总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人；若考生六级报考总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%至57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。有业内专家指出，所谓正态分数，简单说就是，按照排名来定分数。这样一来，如果有许多高分刷手再次参加考试，就会影响到其他报考的低分考生的排名，从而最终影响到这些低分考生的标准分。本版撰文 新报记者 刘德胜
为了工作
除了学科成绩，不少学生还孜孜不倦刷着大学英语四六级考试成绩。
“‘刷分’要给力啊，不过580死不休！”去年12月，第三次奔赴六级考场的大四学生李勇一直使用这个qq签名。“那是我第3次参加英语六级考试了，第一次考了400多分，第二次接近500分。我的目标是580分以上，如果这次目标没达到，毕业前我再参加一次。”
为了一张漂亮的成绩单，像李勇这样打算“几进宫”的学生，在本市高校并不鲜见。从各大高校的论坛中可以看到，每当四六级成绩公布之后或四六级开始报名前，“大学四六级，你考了几次？”之类的帖子随处可见。“我们宿舍4个人，都是考了N次。”李勇告诉记者，从大一考四级开始，他们4个就较上劲了，成绩一公布，就会互相比较，成绩低的不服气，还要报考。成绩最高的担心“老大”地位不保，反正多考无害，也会报考。所以从四级到六级，每人平均考了不下3次。
为什么对高分如此执著？一直在找工作的李勇发现很多企业都要求应聘者有四六级证书，有些严格的公司要求六级在600分以上。“我现在得到了一份月薪2千多元的工作，如果这次成绩突破了600分，我就去500强公司试试。”
考到多少分才算满意？记者发现，不同层次学校的学生有不同标准。总体而言，600分以上才是令人满意的境界。据了解，2005年以前大学英语四六级的评价标准只有优秀、及格、不及格三个档次，2005年开始引入了标准分，总分710分，220分以上的考生有分数条，四级425分以上的可报考六级。“一般认为四级425分为及格分，不过这个分数也太低了。”一位大三女生告诉记者，450分属于“温饱线”，能考到500分以上才说得过去，550分以上就比较理想了，而冲到600分以上更是被很多同学看作奋斗目标。“考到600分才‘金盆洗手’，这已成为同学间常说的玩笑话了。”
专家提醒
综合素质才是成败关键
GPA是能否申请到好学校的关键吗？本市留学机构工作人员表示，“申请美国前100名的学校，平均分80分以上就ok了，虽然申请排名靠前的学校GPA越高越好，但是平均分达到85以上的话，不必太看重单科成绩，而是要注重提高自己的综合素质。这在申请中也是很重要的一项。如果你有一些不错的特长都是能给你加分的。”
“在大学里，首先要提高的是实践能力和团队合作能力，至于四六级，合格就够了，一味追求高分对求职并没有很大的帮助。”智联招聘人力资源老师表示，一些公司的涉外部门会适当地参考托福、雅思成绩，四六级成绩反倒无足轻重。“四六级考试作为应试教育手段，实用性较差，说服力不足。四六级只是个初选，关键是复试中的英语技能测试，这个测试更符合实际需求。但是无论是什么应聘，综合素质才是重要筹码。”
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