大学生发网帖、微博寻求替自己上课代答到者
兼职太多、课程无聊、校外考试临近等原因成为目前一些大学生逃课的理由，而高校出台的点名制度和对于学生出勤率的考察本是想减少大学生的逃课率，不过这却让不少学生开始寻求“有偿代课”，近来笔者就在部分论坛和微博上发现了各种“有偿代课”的广告帖。而在大学生提出的各种看似合理的理由面前，有高校老师表示，点名等方式不能从根本上解决大学生逃课、“有偿代课”等现象；更有高校老师认为，“一刀切”的大学课程设置本身就有问题，希望高校未来能够给大学生提供更加弹性的学习时间。
●学生发网帖、微博寻求“有偿代课”
“由于本人12月份有个重要的考试，所以想暂时放弃学校必修的课程，但是又要点名，所以想征一名本校女生代课，具体价格可以面议。”这是近期出现在豆瓣网上的一则网帖，帖子还声称老师上课一般是点人头不认人，代答到的学生只需要在点名的时候应一下就可以，基本上老师讲课都是照书讲，不会管学生在课堂上的小动作。
而在微博上，笔者也看到有些学生通过发布微博来寻求有偿代课者，“周一、三、五下午5-6和7-8节，求责任心强的好人帮忙代课，10元一堂课。不是全部课程，可单独选择合适课时，不需要发言，不需要笔记，只要去坐点名时候喊下到就好，作业我自己做”。在微博的最后，该发布者还特别表示如果期末综合测评能够达到80分以上，每一节课将再加5元钱作为酬谢。
通过QQ，笔者联系到这位发布微博的学生，他介绍自己是一名大三的学生，正在校外兼职做一名平面模特。“这两年来，越来越多的人喜欢在网上购物，这样很多网店就非常需要试穿衣服的模特。兼职模特的工资一般是每天300元到500元，我现在做兼职模特所挣的钱或许还超过学校里的部分老师”，该名学生表示自己是做兼职做出了甜头，现在一点都不愿意去课堂上上课了。
据了解，随着寻求“有偿代课”的学生的增多，有的在校大学生甚至做起了“有偿代课”生意，并出现了专业的“代课族”。一般，专业“代课族”每天能挣到大约50元，其中还不包括每次10元的作业以及最后的期末考试，而且随着大学生年级的增加，“代课族”们的生意也将变得越来越好。
●造成“有偿代课”现象出现的原因有多方面
“有偿代课”作为一种不正常的校园现象，存在必然有其社会土壤，对此有高校老师表示造成“有偿代课”现象的原因有多方面。
“随着选择的多元化，实际上完全靠在学校得高分、获得好的职业前景只是其中一种可能，在国外也是这样，比尔·盖茨、乔布斯、扎克伯格，都没有读完大学，但是没有人可以否认他们优秀”，中国政法大学副教授王佳航就表示，相当多的人在毕业后从事的是非本专业但自己有兴趣的工作，大学生已经有自己的思考和自己的价值观，应该尊重他们自己作出的选择。当然要尽可能给予引导，但一定要相信世界是他们的，人生是他们的。学习可以有很多方式，未必一定是在课堂上，他们应当可以决定什么时间去完成课堂学习。
在分析“有偿代课”出现的原因时，北京吉利大学社会心理学院副院长王志虹则认为，首先，当今大学生多为80后或90后，不愿吃苦是很普遍的现象，既然花钱能解决，何必苦着自己，上些个自己不喜欢的课；其次，很多高校教师不愿在提高讲课水平上耗费太多时间，以高校教师晋升为例，教师受学生欢迎程度及授课质量远远不及科研成果和论文来的重要；三是目前相当多的学科，其课程体系与课程内容与现实工作的要求严重脱节，学生感觉什么都学了一点，又什么都不会；企业感觉毕业生在专业技能上远远达不到自己的要求，如何改革课程体系、课程内容，使之与实际工作更好的结合是重中之重；四是从本质上讲，有偿代课也是“诚信缺失”、“金钱万能”等不良社会风气向校园蔓延的表现，是“学术腐败”、“论文抄袭”等等对青年学生价值观冲击的结果。
不少大学生表示，寻求“有偿代课”其实也是非常有苦衷的。面对诸多对于“有偿代课”的指责，首都师范大学教育学院的肖同学就表示，在师兄师姐的经验中我们常常看到，认真在学校死读书的学生一般视野比较狭小，在毕业时候未必能够找到合适的工作；反而很多在大学期间就开始做兼职工作的学生更容易找到自己的职业方向；而且现在就业压力很大，将更多的精力投入到社会实践和兼职工作中去等于给以后找工作积累经验。
“大学生工作的岗位应该是服务产业，但是国家产业结构调整正处在转型期，服务产业的就业岗位是有限的，很多大学生在就业压力和对前途的焦虑面前纷纷选择‘提前就业’。”上海交通大学副教授熊丙奇老师就表示，现在社会对于大学的评价指标是唯一：大学生的就业率，这样导致的结果就是大学的办学方向越来越趋向于功利化，高校其实并没有真正阻止学生的这种“有偿代课”现象，对于很多大学生实习和兼职而不去上课的现象，大学老师也只能听之任之、无可奈何。
●高校教师建言：让教师把精力留在课堂
给学生更加弹性学习时间
目前高校为了根治大学生逃课的现象，对于大学生的出勤率有着严格的要求，学生出勤分占期末成绩约15%，且学校要求老师每节课要抽查点名。一个学生如果平常出勤率很低的话，那么他的出勤分肯定就不高，在期末考试时极有可能被判为不及格；同时在老师的随机抽查点名中，如果学生连续三次点名不在的话，那么该学生将会被取消考试资格。然而，学校的诸多手段并没有从根本上解决大学生逃课的问题，反而因此滋生了一些大学生选择“有偿代课”以此来逃过点名的现象。对此，学校究竟应该如何根治大学生“有偿代课”的现象呢？
“学校本身应该加强制度和教师队伍的建设”，中国劳动关系学院王江松教授认为，目前高校老师经常是“脚踏两只船”，校内有一个基本工资，校外还有大量的社会兼职，首先学校就要让这些老师回到课堂上，让专心在教学一线工作的老师得到应有的荣耀；校方更应该在经济上、职称上及职业发展上给予政策倾斜，以促进教师以教学为主；其次，老师也要耐得住寂寞，以对学生的责任感、丰富的学识、渊博的知识以及各种先进的教学手段和幽默的讲课风格，让学生觉得这个老师非常优秀，不去上他的课有种遗憾的感觉。
王佳航教授则认为，大学应该更多服务，更少管制。她表示，有偿代课盛行的原因可能很复杂，但是至少有一点是清晰的，学生需要弹性更强的学习时间。解决这个问题的理想状态是：学生能够依据自己的时间选择课程，依据自己的规划完成学业；而社会对此的认识也应更多宽容，学校提供更有时间弹性的教育服务；老师则必须要求学生在自己的课堂上严谨、认真，达到课程合格标准才给予放行，这是对教师职业的尊重，同时也是对学生品格的一次教育。
“很多学校采取的都是短期行为，但是真正要解决这类问题是要采取长期措施。”熊丙奇教授就表示，首先,政府要给大学生提供公平的就业环境、打击不规范的就业行为，从根本上消除掉大学生的就业焦虑；其次，高校则应该实行自主办学措施，在课程设置、专业方向设置上应当有自我特色；第三，学生应该分清楚学习和工作的不同意义，学习是一种能力的提高过程，而工作则是在得到报酬之前的付出，现在很多学生错误地把学习也当做是一个必须要完成的“任务”，为了完成学校、家庭的“任务”不惜花钱请人代课。
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